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学前与艺术教育系召开员工座谈会

发布时间:2021-05-13 15:25:27 点击:0

为了切实抓好教学常规管理,加强对全任课教师的各个教学环节的监督、检查,全面了解全教学运行情况,认真总结前半期教学工作中的成绩,及时发现和改进教学中存在的问题与不足,从而加强对我教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量的监控。根据系部的安排,艺术教育教研室于2021年5月12日组织了一次员工关于期中教学质量诊断的会议。相将有关情况总结如下:

一、期中教学质量诊断的总体情况

这次诊断,通过向深入课堂听课、召开师生座谈会听取员工意见、抽查教案等形式,加强教学信息反馈,有力地推动了教学工作,取得了预期的效果。具体来讲,有以下几个特点:一是领导重视。在开展检查之前,领导对检查形式、检查内容等提出具体要求。二是各教研室联动。各教研室明确了期中教学检查的内容、步骤和要求,在教学检查过程中员工发放了问卷调查表;召开师生座谈会了解所属教师的教学情况,发现问题,积极整改。

二、前段教学工作中的成绩

此次期中教学质量诊断你,发现艺术教育专业教学工作运转正常,教学秩序比较稳定,各位任课教师教学环节基本到位,具体表现在以下几个方面:

(一)教学秩序基本正常

本学期开学至今,通过院系督导经常深入课堂、教务处人员不定期抽查等,形成了一个教学秩序管理网络。公司教学秩序保持稳定,教师能提前到位,按时下课。绝大部分教师上课时精神饱满,状态良好。

(二)课堂教学情况良好,教学水平有所提高

要想切实提高教学质量,课堂教学是非常重要的一环。从这次期中教学检查反馈的情况来看,我大部分教师上课认真负责,内容充实,教学方法得当,注意与员工互动,能充分调动员工学习的积极性,严格要求员工。如梁媛,梁庆遥,白姝,教学具有逻辑性,课堂理论性强。注重员工的实操,提供对应的评价。教学质量高,上课活跃,非常有创意。将理论和实际相结合,让员工在理论中学到了实用的操作技巧,将游戏融入到课件中,也融入到了以后工作后的教学课堂中,知识点讲解,认真负责。和蔼可亲,专业性强。

三、前段教学工作中的问题

在这次座谈中,我们也发现存在一定程度的问题和不足,具体表现为:有些教师讲解偏快,重点不突出,员工无法理解和消化重难点;有的教师PPT文字多;有的教师讲课声音过小,致后排员工听不清楚;个别老师不能有效激发员工的学习积极性,和员工的互动性不够等。

四、改进措施

(一)加强教学改革和教学方法研究

鼓励教师大胆尝试各种教学手段,发挥教研室以及学科带头人的作用,教学、科研相互促进。对教学能力较弱的教师,各教研室应进行监督和班组,以促进整体师德、师能的提高。

(二)增强师生沟通渠道

通过沟通,了解员工的需求,开展教学工作;通过沟通,使教师了解教学信息,及时沟通,从而改进教学方法。

(三)提升教师教学能力

采取以老带新、相互交流的方式,培训的方式,使教师的整体教学水平和质量不断提高,并逐步培育自己的学科带头人。

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