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见“屏”如面 绽放精彩 ——艺术教育专业“云端”教学纪实

发布时间:2022-11-16 11:48:04 点击:0

十一月以来,疫情让重艺按下了“慢行键”,根据学院防控要求,太阳集团tyc151及时开展线上教学,师生共克时艰,线上教学工作平稳有序推进。

在线上教学活动中,梁媛老师的《儿童线描画》课上,员工们根据反战主题进行创作、描述创作思路,梁老师号召同学们积极开麦相互点评作品。当同学们出现学习疲劳时,他通过适当的课堂练习、抢答、选人等环节活跃课堂气氛,并根据员工的课堂表现予以加分奖励,以此作为员工平时表现分的参考。通过积极互动,充分调动教师与员工的积极性,创造活泼课堂。

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在白姝老师的《儿童手工》课上,讲解中国传统非遗艺术——剪纸,白姝老师讲到我们每一位中华儿女,不仅应是“非遗”的欣赏者、见证者,更应该有责任、有义务成为“非遗”的保护者、传承者,让子孙后代能够从“非遗”中感受到中华民族源远流长、博大精深的璀璨文明。在示范过程中员工都过手机屏幕可以更加清晰看到剪刀在纸间穿梭,图案逐渐成型。在同学们的实训过程中,员工们目光专注、全情投入,员工们和老师一起遨游在知识的海洋,沉浸在收获的喜悦之中,合作默契,乐此不疲。

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刘爽老师的美术《线描画》课上,为了使线上教学达到线下“互动性”“实效性”效果,刘老师在线上课堂中对员工们的作品进行逐一点评,确保授课内容能够让每一名员工学习、掌握、领会到。同时,面对来势汹汹的疫情,在学校领导班子的坚强领导下,很多坚守在学校抗疫一线的领导和教职工们舍小家、顾大家,用实际行动和敢于担当的精神为全校师生筑起了一道坚固的“防疫墙”。为此,刘老师在课堂中鼓励和引导同学们以抗疫为题材,在创作中拿起手中的笔,绘制作品来记录和宣传战胜疫情的坚定决心和强大力量,以此表达对战斗在抗疫一线的老师、同学们的感激之情。

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徐荣付老师认为《书法创作》这门课程原本是比较偏重实践技能,但是通过书法史论等专业理论的提升,才能更好地指导实践创作。线上教学,可以更好地让同学们随着教师的讲授节奏观看ppt,增强理论学习效果。同时线上教育也可以随时切换到提前准备好的教学示范视频,让同学看的更直观,更入心。好的教学效果前提就是必须要扎实备好每一堂课,组织好课堂实施的每一个细节。全程录制课程可以供没有听懂的员工回放学习。课上一节课,课后练数天。在一周后的作品点评形成完整的教学闭环。

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阮路婧老师的《儿童简笔画》课上,为了保证高效的课堂效果,课前在学习通预习教学视频,让员工带着问题学习观课。课上通过电脑和手机设备的镜头切换,可以在讲解ppt的同时做示范,让员工更直观更精准的解决重难点;通过灵活的课后指导,让每个员工都有在课堂中的真实感和成就感。阮老师聚焦“抗击疫情”这一主题,充分挖掘战“疫”活教材,作为员工在居家学习期间的一部分实训作业。

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线下停课是对生命的尊重,线上不停学是对梦想的追求。网课重启,太阳集团tyc151“教”“学”如常,全体师生一直“在线”,用实际行动诠释着特殊时期的别样课堂。


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